Cristiane
Borges dos Santos1
Elisângela
Santana dos Santos1
Irani
Amorim dos Santos1
Urânia
Fonseca1
RESUMO
Partindo do
pressuposto de que o conceito gênero, sexualidade e corpo são construções
sociais e que fazem parte da vida do individuo acreditamos que os mesmos devem
ser trabalhados de maneira pedagógica no contexto escolar, apresentamos a
vivencia de uma pratica de ensino, na qual podemos observar que os alunos não
tinham conhecimento sobre o tema, o que nos permitiu inferir que o tema nas
aulas de educação física não vem sendo discutido e trabalhado pedagogicamente
no contexto escolar.
Palavras-chave: Sexualidade.
Educação física. Escola.
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